Archivio Tag: FORMAZIONE AL RUOLO

ESSERE PROJECT MANAGER DEL SOCIALE

SUMMER SCHOOL IRS 2019 Il ruolo del project manager richiede competenze diverse, sia tecniche che relazionali. La capacità di evidenziare le criticità dei flussi, di rapportarsi con partner diversi con diverse aspettative, di negoziare azioni e percorsi, sono tutti aspetti di un’unica (difficile) assunzione di ruolo. Da qui la scelta di dedicare tre giorni “full… Leggi tutto »

Delega e controllo nei ruoli di responsabilità – 2a edizione

Un corso per coordinatori, dirigenti e responsabili di servizi e interventi erogati dal pubblico e dal terzo settore. Delegare e controllare sono due attività di non facile realizzazione. I rischi di bloccare l’organizzazione e la crescita di chi la compone o di non raggiungere gli obiettivi sono sempre presenti. Il corso, partendo da queste premesse… Leggi tutto »

Gli strumenti dell’Analisi Transazionale per l’assistente sociale – 2a edizione

Riproponiamo un corso già sperimentato, destinato esclusivamente agli assistenti sociali, che ha riscosso ottime valutazioni. Una nuova occasione per chi vuole incontrare la teoria dell’Analisi Transazionale, e vuole sperimentare strumenti pratici utili a consolidare la percezione di efficacia nell’esercizio del proprio ruolo e la congruenza fra pratica professionale e principi etici e deontologici. Un corso… Leggi tutto »

Non solo coordinamento: i responsabili di servizi e progetti come leader negoziali (IV edizione)

Destinatari: assistenti sociali, psicologi, educatori, operatori sociali pubblici o del terzo settore, con funzione di coordinatori e/o responsabili, responsabili di Fondazioni e altri enti impegnati nello sviluppo di progetti sociali Finalità e contenuti: una delle figure cardine nella gestione dei servizi sociali è quella del responsabile o coordinatore del servizio, figura impegnata a gestire livelli di elevata… Leggi tutto »

Analisi Transazionale e LEGO®: innovare divertendosi

Quanti adulti hanno guardato con invidia i figli giocare con i mitici cubetti? La grande familiarità di questo gioco ha fatto sì che i mattoncini diventassero lo strumento di una serissima metodologia laboratoriale di approccio al cambiamento e all’innovazione: Lego Serious Play® è una metodologia di facilitazione orientata all’apprendimento organizzativo. Le teorie dell’Analisi Transazionale e il Lego®… Leggi tutto »

Sbagliando si impara: il diritto di sbagliare e di imparare dagli errori MILANO 9/11 E 16/11/2018

Quante volte un assistente sociale si sente inadeguato? E quante volte mette in atto comportamenti difensivi per non affrontare la realtà? Per essere davvero efficaci occorre riconoscere che a volte si sbaglia, e imparare a costruire percorsi di apprendimento a partire proprio dagli errori, visti come occasioni di miglioramento piuttosto che come una sentenza inappellabile…. Leggi tutto »

Delega e controllo nei ruoli di responsabilità

ABBIAMO CAMBIATO LE DATE DEL CORSO: LA PRIMA GIORNATA è STATA SPOSTATA AL 2/2, LA SECONDA GIORNATA È STATA FISSATA PER IL 22/2/2018. Le iscrizioni chiudono il 21 gennaio. Destinatari: coordinatori, dirigenti e responsabili di servizi e interventi erogati dal pubblico e dal terzo settore Finalità e contenuti: delegare e controllare: due attività di non facile realizzazione…. Leggi tutto »

Metodologie e attenzioni nel lavoro delle équipe multidisciplinari (crediti ECM e per AS)

Destinatari: assistenti sociali, psicologi, educatori, operatori sociali pubblici o del terzo settore, operatori di cooperative, impegnati nello sviluppo di progetti sociali. Saranno richiesti crediti ECM (per iscrizioni entro il 7/9/2017) e crediti formativi per A.S. Finalità e contenuti: lavorare in équipe richiede capacità particolari. Occorrono poi strumenti operativi specifici di integrazione nelle équipe dove gli… Leggi tutto »

L’auto determinazione e il rispetto delle scelte delle persone: i dilemmi dell’assistente sociale – CAGLIARI

Destinatari: Assistenti sociali Finalità e contenuti: E’ giusto indirizzare fermamente l’utente per un progetto individuale in un’ottica di tutela? Di fronte all’autodeterminazione di una persona che vive nel disagio, quanto posso forzare per adeguarlo alle regole della vita sociale? Come posso garantire l’autodeterminazione dei soggetti disabili dinanzi alle scelte dell’Amministratore di Sostegno? Fino a quanto… Leggi tutto »

L’auto determinazione e il rispetto delle scelte delle persone: i dilemmi dell’assistente sociale

L’auto determinazione e il rispetto delle scelte delle persone: i dilemmi dell’assistente sociale

CHIUSE LE ISCRIZIONI: potete inviare una mail per richiedere informazioni sulle prossime edizioni. Destinatari: Assistenti sociali * Finalità e contenuti: E’ giusto indirizzare fermamente l’utente per un progetto individuale in un’ottica di tutela? Di fronte all’autodeterminazione di una persona che vive nel disagio, quanto posso forzare per adeguarlo alle regole della vita sociale? Come posso garantire… Leggi tutto »