Gli strumenti dell?Analisi Transazionale nelle relazioni d?aiuto
Anche quest’anno proponiamo un corso che illustra come cominciare a servirsi dell’ AT nel proprio lavoro sociale, in particolare nelle relazioni d’aiuto. Un corso laboratoriale che, a partire dalle esperienze dei partecipanti e dalla loro capacit? di mettersi in gioco, potr? accompagnarli alla conoscenza dei concetti fondamentali dell?Analisi Transazionale e all?acquisizione di strumenti e tecniche utili a sviluppare conoscenza di s?, consapevolezza del ruolo che hanno le emozioni nella relazione d?aiuto e nei processi di lavoro nelle organizzazioni, consapevolezza della dimensione empatica ed emotiva dei processi di lavoro.
Sar? quindi possibile sperimentare modalit? relazionali utili a generare processi di cambiamento e crescita all?interno dei diversi contesti professionali.
Il corso sar? condotto da Ariela Casartelli e Francesca Merlini, autrici con Patrizia Cola del testo Il Servizio sociale incontra l’Analisi Transazionale , ed. Maggioli
Potete scaricare il programma con la scheda di iscrizione. Il corso si terr? in 2 giornate, luned??19 OTTOBRE? E marted? 3 NOVEMBRE 2020, ?presso la sede IRS di Milano, via XX Settembre 24, (MM1 rossa Conciliazione) dalle ore 10.00 alle ore 17.00, compatibilmente con le indicazioni dovute al Coronavirus? E’ un corso in cui la fruizione in presenza ? importante, con qualche accorgimento renderemo possibile una buona interazione.
Il corso ha solo 8 posti, le iscrizioni si chiudono il 2/10. Saranno richiesti al CROAS 10 crediti formativi e 2 deontologici
Il percorso si rivolge a figure professionali che ricoprono ruoli di responsabili o ccordinatori in servizi o progetti: assistenti sociali, psicologi, educatori, operatori sociali pubblici o del terzo settore, responsabili di Fondazioni e altri enti impegnati nello sviluppo di progetti sociali
I cambiamenti organizzativi nel panorama dei servizi pubblici e del privato sociale portano gli assistenti sociali, gli psicologi e gli educatori ad assumere ruoli organizzativi che richiedono specifiche attenzioni personali e professionali nella gestione del ruolo. Il coaching è un percorso individuale finalizzato a sviluppare competenze di ruolo in un’ottica di empowerment, ad affrontare momenti di empasse e di difficoltà all’interno delle organizzazioni in cui si lavora e a prendersi cura di sè stessi come professionisti. IRS propone cicli di 5 incontri della durata di un’ora.
Perché si parla tanto di empatia oggi? Come viene definita l’empatia dalle diverse dottrine? Quale relazione tra empatia, etica e deontologia per le diverse professioni sociali? È sufficiente essere empatici per essere etici? Come posso utilizzare l’empatia in una relazione conflittuale? Quando l’empatia può diventare manipolazione?
In collaborazione con 
Il ruolo del project manager richiede competenze diverse, sia tecniche che relazionali. La capacità di evidenziare le criticità dei flussi, di rapportarsi con partner diversi con diverse aspettative, di negoziare azioni e percorsi, sono tutti aspetti di un’unica (difficile) assunzione di ruolo.
Organizzare eventi (presentazioni, spettacoli, feste di quartiere, mostre, showcooking, e chi più ne ha più ne metta) è diventato necessario anche nel settore sociale, non solo per raccogliere fondi: un buon evento rafforza la reputazione e la visibilità delle organizzazioni, oltre a favorire la comunicazione con gli stakeholder e gli interlocutori istituzionali. Per non parlare della gestione di progetti su fondi europei, che spesso richiedono azioni di coinvolgimento e partecipazione del pubblico da organizzare e gestire con professionalità.
Il percorso formativo sarà realizzato il 9 e il 10 maggio, dalle ore 9.30 alle ore 17.30, in una soluzione semi residenziale presso il Vocabolo Bel vedere a Passignano sul Trasimeno. Il costo di iscrizione comprende il pranzo mentre non è previsto il pernottamento nella struttura.
RILANCIARE I SERVIZI DOMICILIARI DEI COMUNI: TRA CAREGIVER FAMILIARI, BADANTI E BISOGNI EMERGENTI
Nelle famiglie delle persone disabili un ruolo fondamentale è ricoperto non solo dai genitori, ma anche dai fratelli/sorelle (utilizziamo la parola inglese siblings che ricomprende tutti i generi): anzi, spesso questa relazione è ancora più lunga rispetto a quella con i genitori. Il seminario, destinato a tutti gli operatori che per ragioni professionali si occupano delle famiglie di persone con disabilità, vuole definire i bisogni e le problematiche che i siblings si trovano ad affrontare, a seconda della loro età, nell’assumersi la relazione con un familiare speciale. Il seminario presenterà le tematiche tipiche dei siblings e le opzioni di intervento collaudate in altri ambiti internazionali (Australia, Stati Uniti) sopratutto rivolte ai contesti di gruppo nelle diverse fasce di età.